lunes, 30 de noviembre de 2015

Fígaro y Sevilla en Arts

El barbero de Sevilla, Fígaro, se ha colado en clase de Arts en Sexto.

De su mano estamos conociendo la ciudad de Sevilla y más concretamente uno de sus edificios más emblemáticos "La Giralda" .

Los miniportátiles están sirviendo como herramienta facilitándonos nuestra labor.

Así de bonitos están quedados los dibujos de nuestros alumnos:





domingo, 29 de noviembre de 2015

Rosina y el Conde de Almaviva vienen a Educación Física

Rosina y el Conde de Almaviva intentan encontrarse pero Fígaro, el barbero, necesita clientes en la barbería y trata de pillarles para cortarles el pelo y las barbas. A la voz de "Fígaro, Fígarooo" salen corriendo en su busca.

Cantamos y dramatizamos: ¡Fígaro, Fígarooo!

Fígaro en su Aria presume de ser el barbero más famoso de la ciudad de Sevilla. Es uno de los números más famosos de la Ópera "El barbero de Sevilla con su famoso "Fígaro, Fígaro" y se encuentra dentro del "Largo al factotum". En clase de Música hemos cantado y dramatizado con carácter alegre este "Fígaro, Fígaro".


Además, hemos situado a Sevilla en el mapa y ya sabemos cómo llegar hasta allí. Si tomamos la autovía de la Ruta de la Plata (A-66) desde Benavente llegaremos hacia el sur a Sevilla y hacia el norte a Gijón.

Escuchamos a los personajes de la ópera "El barbero de Sevilla"

A continuación os dejamos unos vídeos para que escuchéis a los personajes de "El barbero de Sevilla":
El barbero de Sevilla, Fígaro:

Rosina:


El Conde de Almaviva:

Que disfrutéis con su audición.



sábado, 21 de noviembre de 2015

El Barbero de Sevilla (Rossini)

Hemos viajado hasta Italia en nuestra furgoneta, el país de la bota.
Allí nos hemos encontrado con Rossini.


De su mano hemos conocido a un barbero muy especial "El barbero de Sevilla" ("Il barbiere di Siviglia" en italiano). 
Comenzamos con la música de la Obertura en una versión vocal masculina de "The King's Singers".

La "obertura" es según la RAE (Real Academia Española) una "pieza de música instrumental con que se da principio a una ópera, oratorio u otra composición lírica".


En esta ópera viajamos al sur de España para conocer a este barbero tan especial cuyo nombre es Fígaro.


La protagonista femenina es Rosina., de ella se enamora el Conde de Almaviva, el cual para acercarse a ella se hace pasar por Lindoro (un servidor de Almaviva).  La voz de Rosina destaca en el Aria "Una voce poco fa" ("Una voz poco hace"), se trata de una cavatina (canción corta y de carácter simple.

Valores de "La Flauta Mágica"

Los personajes de la Flauta Mágica son el punto de partida para hablar de los valores divididos en: universales, sociales, personales,...

Los alumnos de la clase de tercero hemos reflexionado sobre valores y hemos elaborado este mural. Todos ellos son realmente importantes: bondad, respeto, fraternidad, puntualidad.

Cortando barbas en la clase de Educación Física

No sabemos si nuestro Barbero de Sevilla era diestro o zurdo. Pero seguro que usaba sus tijeras y navaja de barbero muy hábilmente. Nosotros hemos recortado las barbas de nuestros compañeros muy bien usando ambas manos.

Hemos trabajado la lateralidad utilizando la música del Barbero: tralalalero, tralalá.... El " Largo factorum" y cuando llega ya sabemos que es él porque oímos su....."Fíiiigaro, Fiiigaro". Al final hemos.construido un mural enorme con nuestras manos y hemos jugado al Twister un rato.

Sinopsis: Ópera "El barbero de Sevilla" (Rossini)

EL BARBERO DE SEVILLA
G. Rossini


-          ACTOS: Dos.

-          PERSONAJES:
·         Rosina, protegida de Bartolo - Mezzosoprano
·         Doctor Bartolo, protector y tutor de Rosina - Bajo bufo
·         Conde de Almaviva, grande de España - Tenor ligero
·         Fígaro, barbero - Barítono
·         Don Basilio, maestro de música - Bajo
·         Berta, camarera del Doctor Bartolo - Soprano
·         Fiorello, sirviente del Conde de Almaviva - Bajo o barítono

-          SINOPSIS:
El conde de Almaviva, un noble sevillano, enamora a Rosina, huérfana que vive con su tutor, el doctor Bartolo, y es alumna de canto de don Basilio. Frente a la casa de Rosina vive el barbero Fígaro, que ayuda al amor. El tutor quiere casarse con la pupila.
Almaviva da una serenata a Rosina, pero no logra que ésta se asome. Pide ayuda a fígaro, que se la ofrece y, por lo pronto, le sugiere que se disfrace de soldado para poder entrar en casa de Rosina.
Don Bartolo, por su parte, hace una alianza con don Basilio para casarse con Rosina. Don Basilio también sugiere algo a don Bartolo: crear una calumnia que lacere el honor del conde. Fígaro comunica a Rosina los propósitos de su tutor, y también el amor del conde. Éste llega a presentarse en la casa como alojado, y, a punto de ser detenido, revela su personalidad al oficial que lo va a detener y con esto se salva. Para todos los demás, incluso Rosina, el conde es ahora Lindoro.
La segunda tentativa del enamorado es llegar a la casa y presentarse como profesor de canto, diciendo que don Basilio está enfermo. Mientras da la lección, Fígaro afeita a don Bartolo... y se presenta don Basilio. Fígaro finge y le dice a Basilio que con aquella fiebre no ha debido salir a la calle.... al tomarle el pulso le pone en la mano una bolsa de oro. Don Basilio se retira y don Bartolo queda en ascuas. El conde se retira también y entonces el tutor lanza la calumnia: su amante está dispuesto a abandonarla. Rosina se indigna con Almaviva y contra Lindoro y Fígaro, a quien cree cómplice. La muchacha está dispuesta a casarse con el utor, y éste llama a un notario.
Se presenta Almaviva y le explica todo a Rosina. Secretamente se sustituye en el acta notarial el nombre de don Bartolo por el del conde. El tutor ya no tiene más remedio que bajar la cabeza. Almaviva, noble y andaluz, renuncia al caudal de Rosina.


Beethoven cinematográfico

En el siguiente enlace os dejamos la 9 Sinfonía de Beethoven en su versión más cinematográficahttps://m.youtube.com/watch?v=0SVaUbbXifI

Valores "Himno de la alegría" (Beethoven)

La "Oda a la Alegría" (libertad) de Schiller,un canto a la libertad, es el punto de partida para el IV Movimiento de la Novena Sinfonía de Beethoven. que a su vez es el Himno de la Unión Europea, cuya bandera se diseña basándose en la Medalla Milagrosa y la Inmaculada



Beethoven

Ludwig van Beethoven fue un compositor alemán (1770 y 1827). Aunque al final de su vida sufrió sordera, escribió a lo largo de su vida sinfonías muy bonitas y sonatas para piano. Su estilo comenzó en el Clasicismo y se extiende hasta el primer romanticismo. Gracias a sus dotes musicales pudo viajar viviendo gran parte de su vida  en Viena (Austria).
A la edad de 23 años, Beethoven conoció la obra "Oda a la alegría" del autor Schiller y le gustó tanto que decidió ponerle música. En el movimiento final (4 mov) de su Novena Sinfonía introdujo esta "Oda a la Alegría" para coro y solistas.
La Asamblea Parlamentaria del Consejo de Europa propuso en 1971 la adopción de la "Oda a la Alegría" de Beethoven como himno, lo cual se aprobó un año más tarde.
A continuación tenéis un vídeo para disfrutar de un flashmob con esta maravillosa 9ª Sinfonía que compuso Beethoven:

Himno de la Alegría (Oda a la Alegría)
Escucha hermano la canción de la alegría 
El canto alegre del que espera un nuevo día 
ven, canta sueña cantando 
vive soñando el nuevo sol 
en que los hombres volverán a ser hermanos 


Si en tu camino sólo existe la tristeza 
y el canto amargo de la contenta 
Si es que no encuentras la alegría 
Aquí en la tierra 
Busca hermano más allá de las 
estrellas 
Partitura del Himno de la Alegría

viernes, 20 de noviembre de 2015

Mozartea, Mozartea

No podía faltar en nuestra clase de Arts el compositor Wolfang Amadeus Mozart, así que ha venido a vernos y le hemos dado color. Esperamos que os gusten.


Aquí podéis leer un poema sobre la historia de Mozart:
Esta es la historia de un genio
que en el pasado milenio
hacía brillar el sol
con su do re mi fa sol.
Fue Mozart un bebé tierno
que llegó al mundo en invierno
y cuenta quien allí estaba
que en vez de llorar, cantaba.
Mientras los niños de al lado
jugaban a ser soldados
con espadas diminutas,
él movía la batuta.
Con seis años, el pispajo,
iba ya de arriba abajo
tocando, ¡vaya trajín!,
el piano y el violín.
El éxito era rotundo:
¡le aplaudía todo el mundo!
y dejaba boquiabierto
al que oía su concierto.
Era Amadeus menudo,
muy gracioso y narigudo,
aprendía muy deprisa
¡y todo le daba risa!
Nannerl llamaba bufón
al niño alegre y burlón:
"Este hermanito me asombra:
¡se ríe hasta de su sombra!"
Como el niño concertista
era guasón y bromista,
tocaba con la nariz:
¡tocando era tan feliz...!
Además de muy simpático,
era un genial matemático,
un infante muy brillante
con memoria de elefante.
Cumplidos los ocho años,
aunque nos parezca extraño,
Mozart compuso un buen día
su primera sinfonía.
Dentro de su cocorota
bailaban cientos de notas
y formaban todas ellas
las melodías más bellas.
Ya daba la serenata
con sus óperas, sonatas,
sinfonías y cuartetos:
¡era un artista completo!
Después de muchas andanzas
se enamoró de Constanza.
Juntos pasaron la vida,
pobre, pero divertida.
Amadeus con maestría
componía noche y día,
una música excelente
que fascinaba a la gente.
Su existencia musical
tuvo un oscuro final,
pues murió de modo extraño
con solo treinta y seis años..
Aunque Mozart, a su modo,
no se fue nunca del todo:
está aquí y todo lo llena
cuando su música suena.
Su música, ¡qué delicia!,
mima, envuelve y acaricia,
se cuela directa al centro
y hace cosquillas por dentro.
(Carmen Gil)
(De buena tinta, Lecturas 4º de Santillana)

jueves, 19 de noviembre de 2015

La flauta de pan de Papageno

Hoy una alumna nos ha traído a clase una flauta de Pan como la que toca Papageno en "La flauta mágica". 

Recordamos la bella melodía con la que Papageno nos deleita. Un simple Do Re Mi Fa Sol que resulta mágico por la maestría compositiva de Mozart.




Lengua. Describimos a los personajes de "La flauta mágica"

Una vez que hemos coloreado algunos de los personajes de la ópera "La flauta mágica" de W.A. Mozart, como Papageno y La Reina de la Noche, hemos trabajado en las clases tanto de Lengua como de Literacy la descripción. Hemos utilizado algunas pautas para hacer las descripciones y muchos adjetivos.
He aquí algunas imágenes tomadas en la clase de Lengua:

Literacy. Characters: Papageno and Queen of the night

Today we have described some of the characters from "The magic flute". This is the result. We hope you like it!

Escuchamos a los personajes de "La flauta mágica"

Podemos escuchar a los distintos personajes de "La flauta mágica" en los siguientes enlaces:
La Reina de la Noche:

Papageno:


Papageno y Papagena:


Pamina:


Tamino:


Sarastro:


Esperamos que disfrutéis mucho con todos ellos.

viernes, 13 de noviembre de 2015

"La flauta mágica" en "This is Opera"

Este domingo podremos disfrutar en el programa "This is Opera" de la ópera que estamos trabajando en clase "La flauta mágica". Será a las 20,20 horas en TVE2. Os dejamos un enlace donde podéis haceros una idea de lo que vamos a disfrutar con el programa
La Flauta Mágica, Mozart. Ópera ideal para todas edades, niños y mayores

Saludos para todos y buen fin de semana 

Cita con "Las bodas de Fígaro"

martes, 10 de noviembre de 2015

Estamos en Twitter

Desde hoy estamos en Twitter, así que si ya tienes cuenta no dudes en seguirnos y si aún no la tienes aquí tenéis un buen motivo para crearla. Os esperamos en @BuenosAiresMusi

La vida de Mozart

Aquí os dejamos un vídeo para conocer un poquito la vida de este gran compositor, Mozart.

Cantamos "La flauta mágica"

Y es que nos gusta tanto cantar que nos hemos aprendido las notas de un fragmento de "La flauta mágica". A continuación podéis ver el video:

sábado, 7 de noviembre de 2015

Bailamos con Mozart

Hemos bailado al son de la música de Mozart, tanto en gran grupo como en pequeños grupos e incluso en parejas. Aquí os dejamos algunas fotos: